Центральная избирательная комиссия Казахстана провела тренинг для тренеров по улучшению системы электорального обучения и выявлению ошибок в процессе.

С 14 по 15 мая 2026 года в Академии государственного управления при Президенте Республики Казахстан прошел тренинг для тренеров, организованный Центральной избирательной комиссией. Мероприятие, посвященное теме "Система обучения членов избирательных комиссий: диагностика, критические ошибки и архитектура обучения", собрало 40 участников из территориальных избирательных комиссий, представляющих 20 регионов страны.

Цели и задачи тренинга

Основная цель тренинга заключалась в комплексной модернизации каскадной модели подготовки организаторов выборов, а также в выработке единых стандартов обучения на всех уровнях избирательных комиссий. В ходе работы семинара акцент был сделан на совместном проектировании системных продуктов, что подразумевало активное участие участников в процессе.

Анализ и рекомендации

Перед началом семинара было проведено масштабное диагностическое анкетирование, в котором участвовали 208 экспертов из всех регионов. Полученные данные позволили сформировать "портрет системы" с точки зрения практиков, выявить проблемные аспекты и определить приоритетные направления для разработки учебных инструментов.

В ходе первого дня участники детально проанализировали существующую структуру передачи знаний в электоральной системе. Обсуждались конкретные рекомендации по улучшению процесса электорального обучения, а также представили свои методики, охватывающие ключевые этапы избирательного процесса.

На втором дне тренинга акцент был сделан на разработке практических инструментов обучения, адаптированных под различные задачи. Участники подготовили учебные материалы, которые помогут членам комиссий отработать алгоритмы действий в нестандартных и стрессовых ситуациях, а также повысить их стрессоустойчивость и минимизировать юридические риски.

По итогам мероприятия был сформирован Учебно-методический комплект тренера, включающий диагностические данные, банк проверенных региональных практик и наборы учебных сценариев для дальнейшего тиражирования в регионах.