Новые подходы в аттестации педагогов: как изменения повлияют на образовательный процесс

Министерство просвещения РК объявило о новых подходах к аттестации педагогов, направленных на упрощение процесса и уменьшение нагрузки на учителей. Основное внимание теперь будет уделяться реальному вкладу педагогов в образовательный процесс, а не формальным требованиям. В рамках новой модели для большинства учителей отменяется обязательное тестирование по предметным знаниям, что значительно упростит аттестацию.

Изменения в аттестационных требованиях

Тестирование, как обязательный этап аттестации, будет сохранено лишь для некоторых категорий педагогов, таких как новички в профессии, те, кто возобновляет свою деятельность, а также для руководителей образовательных организаций и методистов. Оценка профессиональной деятельности теперь будет основываться на повседневной работе педагогов и их реальных достижениях в сфере образования. Кроме того, из требований к аттестации исключены такие пункты, как написание эссе, публикация научных статей и разработка авторских учебных материалов, что также должно снизить нагрузку на учителей.

Цифровизация процесса аттестации

Ключевым нововведением станет полная цифровизация процесса аттестации через платформу "Ұстаз", которая будет интегрирована с государственными информационными системами. На этой платформе автоматически формируются данные о трудовом стаже, квалификации и профессиональных достижениях педагогов, что упростит процесс подготовки портфолио. Педагоги, успешно прошедшие тестирование и представившие необходимые документы, смогут рассчитывать на доплату по своей квалификационной категории с 1 сентября.

Тем не менее, учителя, не набравшие пороговый балл по итогам первого тестирования, но имеющие соответствующее портфолио, смогут повторно пройти тестирование в июле. Если они не достигнут необходимого уровня и во второй раз, квалификационная категория не будет присвоена. Для тех, кто не хочет проходить повторное тестирование, предусмотрено участие в новой модели аттестации, которая будет запущена в пилотном режиме с сентября.

Сокращается также количество открытых уроков и объем часов повышения квалификации. В новой системе акцент будет сделан на практических результатах работы педагогов, их участие в проектах и воспитательной деятельности. Министерство просвещения подчеркивает, что в переходный период права педагогов будут полностью защищены, а аттестация будет восприниматься как механизм объективной оценки их профессиональной деятельности.